Жегалова Юлия Борисовна
Учитель латинского языка и основ православной культуры (ОПК) высшей категории
МБОУ Гимназия №50 города Нижнего Новгорода,
ул.Коммунистическая, 75
Профессиональная деятельность
-
Автор учебной программы «Введение в латинский язык и языкознание»
-
Автор учебного пособия элективного курса «Введение в латинский язык и языкознание» для общеобразовательных заведений (сертификат Министерства образования и науки Нижегородской области)
-
Автор интенсивного курса латинского языка «Римские каникулы» в рамках программы дополнительного образования
-
Автор «Рабочей тетради по ОПК» к учебнику А.В.Кураева «Основы православной культуры» 4-5 классы «Просвещение» (2012)
-
Автор программы дополнительного образования по ОПК для учащихся 5-6 классов «NEBESA@MAIL».
-
Финалист IV Международного мультимедийного конкурса «Живое слово» в секции «Радио» номинация «Монолог у микрофона»
-
Призёр V гимназического конкурса дополнительного образования «Образ» (Гимназия №13 2011г.)
-
Автор семинаров для учителей ОРКСЭ Канавинского р-на на базе МБОУ «Гимназия №50» (2014г)
-
Победитель районного конкурса Учитель года – 2015» в номинации «Учитель - исследователь»
Профессиональные награды
-
Грамота директора МУ «Голос Нижнего Новгорода» (2010г.)
-
Грамота управления образования и социально-правовой защиты детства администрации Канавинского р-на г.Н.Новгорода (2010г)
-
Почётная грамота департамента образования администрации г.Н.Новгорода (2012г)
-
Почётная грамота департамента образования администрации г.Н.Новгорода (2013г)
-
Благодарственное письмо администрации Канавинского р-на г.Н.Новгорода (2015г)
-
Почётная грамота управления образования и социально-правовой защиты детства администрации Канавинского р-на г.Н.Новгорода (2015г)
ОБОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
Тема: Роль древних языков в формировании культуроведческой и лингвистической компетенций учащихся.
Древние языки в современной российской школе – большая экзотика. Но изучать живые языки, не зная при этом их прошлого, то же, что пытаться вникнуть в жизнь какой-либо страны без учёта её исторического развития. Только получив крепкий фундамент, можно возводить прочное здание.
Вся работа: